Patsboem! Axel Jansen, Bert Fröhlich, Laurens van Lier, Annemieke Miltenburg, Huub Hieltjes, Pieter-Jan Buhler lanceren het platform (Foto: Alie Engelsman)
Patsboem! Axel Jansen, Bert Fröhlich, Laurens van Lier, Annemieke Miltenburg, Huub Hieltjes, Pieter-Jan Buhler lanceren het platform (Foto: Alie Engelsman)

Lokaal2.nu: baanbrekend platform voor de regio als klaslokaal

Algemeen

LIEMERS - Met zes handen op rode knoppen en een heleboel confetti lanceerden Liemers Novum, Innerwaard, Kunstwerk! en Kinderopvang Zonnekinderen op dinsdag 16 januari het ontsluiten van leeractiviteiten in de regio, via het digitale platform Lokaal2.nu.

Door Alie Engelsman

“Kinderen hoeven niet alleen maar in de klas te zitten om te kunnen leren. Ze leren ook veel door er op uit te gaan en kennis te maken met het bedrijfsleven. Dat geldt zeker voor de techniek,” vertelt coördinator Joost Grol.

De leraar van het vmbo die met zijn klas op excursie naar een techniekbedrijf wil, de juf die haar kleuters het museum wil laten zien en de meester van groep 7 die een muziekles wil laten verzorgen kunnen nu alle drie terecht op Lokaal2.nu. Het aanbod op het platform is zeer divers en de toegang is heel laagdrempelig. Joost: “Iedereen kan binnen het platform op werkgebied of leeftijd zoeken, maar ook met een zoekwoord. Bijvoorbeeld ‘Romeinen’. Je moet wel inloggen om een boeking doen voor bijvoorbeeld een gastles, bedrijfsbezoek of leskist. Dat kan bij alle instanties die deelnemen. Alle leerkrachten van een school hebben dezelfde inlogcode.”

Het platform is inmiddels al een paar maanden bereikbaar en er wordt veel gebruik van gemaakt, zowel door de leerkrachten als door de bedrijven en organisaties die hun kennis graag willen delen. De huidige domeinen zijn ‘Natuur en Milieu’, ‘Kunst en cultuur’, ‘Wetenschap en techniek’, ‘Digitale geletterdheid’ en ‘Sport en gezondheid’. “Er is al veel te vinden, maar er kan natuurlijk nog veel meer bij. Bedrijven of andere organisaties die iets te bieden hebben voor ‘de regio als klaslokaal’ kunnen zich registreren via de website of via joost@techno-plaza.nl. Zo bood burgemeester Huub Hieltjes, die de drie Liemerse gemeenten vertegenwoordigde tijdens de lancering, de raadszaal aan als excursie voor de schoolkinderen.

Na de lancering konden de leerkrachten via workshops kennis maken met een klein deel van het aanbod dat op de website staat. Zo waren er workshops als ‘Breng een verhaal tot leven’, ‘Muziek in je klas’ en ‘Techniekbuzz’. Een groep genodigden kreeg wat meer uitleg en achtergrondinformatie over het ontstaan en de aanpak van Lokaal2 door Joost Grol en Harald Wiggers (Onderwijsinnovatie & Transitie). Daarna gingen zij uiteen in kleinere groepen om te onderzoeken waar alle deelnemende organisaties elkaar kunnen versterken om de regio als klaslokaal samen nog beter in te richten. 

Annelot de Kwaasteniet van IKC Ravelijn is druk bezig een hippe tas te maken in de workshop van Techno-Plaza. Ze werkt op de bso. “Leuk om op deze manier inspiratie op te doen. De kinderopvang kan goed gebruik maken van het platform. Vaak worden we wat minder serieus genomen als het om het leren gaat, maar ook wij gaan zoeken naar mooie gelegenheden om de kinderen mee naar toe te nemen. Je kunt niet vroeg genoeg beginnen om ze op een creatieve manier te laten leren.” Het platform biedt lesmogelijkheden voor kinderen van tot en met 18 jaar. Er wordt gewerkt aan een samenwerking met de regio Arnhem en ook in de Achterhoek is interesse voor het platform. Joost: “Als ik met een klas een werkweek in een andere regio heb vind ik het ook wel makkelijk als ik weet wat er in die buurt te doen is. Dat biedt kansen voor een nog breder gebied.”

De lancering van de ontsluiting van leeractiviteiten via het digitale platform Lokaal2.nu en de inspiratiemiddag waren een succes. “We denken erover om een dergelijk inspiratiemoment volgend jaar weer te organiseren vanuit Lokaal2.nu. Het is goed om mensen op deze manier te betrekken bij de regio als klaslokaal.”
Meer informatie: https://lokaal2.nu/

Afbeelding
Afbeelding
Dagvoorzitter Sjoerd Geurts
Bezoekers konden deelnemen aan workshops
Afbeelding